<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2408-9346</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Технологии бизнеса и сервиса</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2408-9346</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2408-9346-2023-9-1-1-1</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">2997</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ УСЛУГ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>&lt;strong&gt;Особенности реализации компетентностного подхода в сфере туризма&lt;/strong&gt;</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>&lt;strong&gt;Features of the implementation of the competence approach in the field of tourism&lt;/strong&gt;</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Оборин</surname><given-names>Матвей Сергеевич</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Oborin</surname><given-names>Matvey S</given-names></name></name-alternatives><email>recreachin@rambler.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="epub"><year>2023</year></pub-date><volume>9</volume><issue>1</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/business/2023/1/Бизнес_и_сервис-124-135.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>Данная статья посвящена особенностям развития персонала индустрии туризма Калининградской области. В ходе исследования описывается содержание компетентностного подхода с точки зрения специфических характеристик сотрудников туристической сферы. Кроме того, в данной статье проанализирована общая классификация компетенций, на основании которых разработана модель формирования универсальных компетенций сотрудников сферы туризма. В работе изучаются особенности формирования профессиональных кадров для предприятий сервисной сферы. Персонал индустрии гостеприимства является ключевым ресурсом, поэтому актуализация универсальных навыков, знаний и компетенций являются фактором развития бизнеса. Особенность сферы туризма заключается в том, что при обучении сотрудников следует уделять особое внимание специфике требующихся от них компетенций при обслуживании потребителей, которые соответствуют социальному запросу и рыночным ожиданиям. Целью статьи является создание модели формирования универсальных компетенций сотрудников на предприятиях сферы туризма. Современный специалист должен уметь использовать полученные научные знания для продвижения в профессии, стимулировании личностного роста. Задачами исследования являются: 1) анализ проблем формирования и развития универсальных компетенций в сфере туризма; 2) разработка модели формирования универсальных компетенций персонала сферы туризма; 3) использование различных традиционных и инновационных методов при оценке и формировании конкретных компетенций персонала сферы туризма. В исследовании предлагается использовать определенные технологии, которые могут развивать и адаптировать профессиональные навыки для повышения квалификации в условиях цифровых технологий и решений по обслуживанию и коммуникациям с потребителями, формировать опыт организаторской деятельности. Выявлено, что непосредственно комплексный подход и внимание к нюансам управления персоналом позволяют добиться максимальной эффективности в профессиональной деятельности каждого сотрудника в туристической отрасли.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article is devoted to the peculiarities of the development of the personnel of the tourism industry of the Kaliningrad region. The study describes the content of the competence approach in terms of the specific characteristics of employees of the tourism sector. In addition, this article analyzes the general classification of competencies, on the basis of which a model for the formation of universal competencies of tourism employees has been developed. The paper studies the features of the formation of professional personnel for service sector enterprises. The staff of the hospitality industry is a key resource, therefore, the actualization of universal skills, knowledge and competencies are a factor in business development. The peculiarity of the tourism sector is that when training employees, special attention should be paid to the specifics of the competencies required of them when serving consumers that meet social demand and market expectations. The purpose of the article is to create a model for the formation of universal competencies of employees at tourism enterprises. A modern specialist should be able to use the acquired scientific knowledge to advance in the profession, stimulate personal growth. The objectives of the study are: 1) analysis of the problems of formation and development of universal competencies in the field of tourism; 2) development of a model for the formation of universal competencies of tourism personnel; 3) the use of various traditional and innovative methods in the assessment and formation of specific competencies of tourism personnel. The study suggests using certain technologies that can develop and adapt professional skills for professional development in the context of digital technologies and solutions for service and communication with consumers, to form the experience of organizational activity. It is revealed that a directly integrated approach and attention to the nuances of personnel management allows you to achieve maximum efficiency in the professional activities of each employee in the tourism industry.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>универсальные компетенции</kwd><kwd>туризм</kwd><kwd>модель формирования компетенций</kwd><kwd>профессиональная подготовка</kwd><kwd>компетентностный подход</kwd><kwd>рынок труда</kwd><kwd>туристический сектор</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>universal competencies</kwd><kwd>tourism</kwd><kwd>competence formation model</kwd><kwd>professional training</kwd><kwd>competence approach</kwd><kwd>labor market</kwd><kwd>tourism sector</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Бай Т.В. Внедрение компетентностного подхода в профессиональное туристское образование / Т.В. Бай, О.В. Котлярова // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2017. № 8. С. 59-68.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Батракова Л.Г. Эволюция научных взглядов на понятие &amp;laquo;человеческие ресурсы&amp;raquo; и его современная специфика // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2013. № 2 (6). С. 125-133.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Бей А.А., Бавыкина Е.Н. Реализация компетентностного подхода на предприятиях Алтайского края // Human Progress. 2018. Том 4, № 2. С. 19-27.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Биттер Н.В. Учет региональных особенностей в формировании образовательных программ по туризму и гостеприимству в Алтайском крае // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2020. № 39 (2). С. 197-205.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Бондарь Е. В. Формирование компетенций специалиста сферы туризма / Е.В. Бондарь, Е. Г. Теличева // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2011. № 9. С. 103-114.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Морозов В. Ю. Особенности подготовки кадров в сфере туризм и гостеприимства в России: традиционный и современный подходы / В. Ю. Морозов, А. А. Поправкина // Сервис в России и за рубежом. 2015. № 2 (58). С. 88-99.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Мошкин В.Н. Роль повышения квалификации в профессиональном развитии специалистов в сфере туризма / В.Н. Мошкин, Н.В. Биттер, Н.Н. Шаховалов, Е.Г. Шаховалова // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2016. № 2 (4). С. 18&amp;ndash;22.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Пирогова О.В. Состояние подготовки кадров для сферы туризма в Российской Федерации // Интерактивная наука. 2018. № 6 (28). С. 24-28.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Плотникова В. С. Проектная деятельность в сфере подготовки бакалавров туризма / В. С. Плотникова // Школа будущего. 2019. № 1. С. 76&amp;ndash;87.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Позолотина Е.И. Методика формирования модели компетенций для крупного предприятия // Управленец. 2018. Т. 9. № 6. С. 68-77.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Решетникова К.В. Компетентностная модель обучения магистров в сфере гостеприимства и туризма: опыт формирования научно-исследовательских и аналитических компетенций / К.В. Решетникова, М.Д. Предводителева // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 3 (103). С. 95-103.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Скульмовская Л.Г., Кудинова О.С. Проблемы реализации компетентностного и практико-ориентированного подходов в профессиональной подготовке кадров для индустрии туризма // Современные проблемы науки и образования.&amp;nbsp; 2017.&amp;nbsp; № 5. С. 128-139.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Тимошенко Д.С. Инновационные подходы и технологии в туристской педагогике / Д.С. Тимошенко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология. 2020. № 1. С. 115-123.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Braganca, S., Costa, E., Castellucci, P. and Arezes, M. A brief overview of the use of collaborative robots in Industry 4.0: human role and safety. Basel: Springer International Publishing. 2019. pp.641&amp;ndash;650.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><mixed-citation>Charlwood, A. Artificial intelligence and talent management.&amp;nbsp;In Digitalised Talent Management. Navigating the Human-Technology Interface, 1st Edition, Ed. by Sharna Wiblen. Routledge, New York. 2021, pp.122-136.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><mixed-citation>G&amp;ouml;kalp, E., Demir&amp;ouml;rs, O., Eren, P.E. Public personnel management process capability assessment. Public Personnel Management, 49(1). 2020, pp.111-140. https://doi.org/10.1177%2F0091026019833412</mixed-citation></ref><ref id="B17"><mixed-citation>Gonzalez, M.F., Capman, J.F., Oswald, F.L., Theys, E.R., Tomczak, D.L. &amp;ldquo;Where&amp;rsquo;s the IO?&amp;rdquo; Artificial intelligence and machine learning in talent management systems.&amp;nbsp;Personnel Assessment and Decisions,&amp;nbsp;5 (3), 2019, p. 5. https://doi.org/10.25035/pad.2019.03.005</mixed-citation></ref><ref id="B18"><mixed-citation>Gupta, P., Fernandes, S.F., Jain, M. Automation in recruitment: a new frontier.&amp;nbsp;Journal of Information Technology Teaching Cases,&amp;nbsp;8(2), 2018, pр. 118-125.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><mixed-citation>Kapse, A.S., Patil, V.S., Patil, N.V. E-Recruitment. International Journal of Engineering and Advanced Technology, 14, 2012, pp. 2249&amp;ndash;8958.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>