Дилемма «работа по найму – собственный бизнес» в представлениях современного студенчества
Ключевой вопрос трудовой мотивации – это ценностное отношение к труду, особенно, если это касается молодого поколения. Научные публикации на эту тему немногочисленны, а выводы, которые делают их авторы, часто являются неутешительными и свидетельствуют о коренной трансформации ценности труда у молодежи. Современная молодежь ценит свободу во всем, в том числе и в трудовой деятельности. Это приводит к изменению приоритетов в выборе форм трудовой занятости, в том числе в плоскости дилеммы «работа по найму – собственный бизнес». Поскольку вопрос привлечения молодежи к предпринимательской деятельности находится в центре государственной политики, изучение готовности и возможностей молодого поколения к ведению собственного бизнеса представляет научный и практический интерес. Цель исследования состояла в выявлении особенностей профессионального самоопределения современной молодежи, включая такие его аспекты, как определение ценностного отношения студентов к труду в целом и выявление предпочтений в выборе между работой по найму и организацией собственного бизнеса. Исследование проводилось путем письменных и устных опросов студентов, обучающихся в Белгородском государственном национальном исследовательском университете, общей численностью 361 человек. Исследование подтвердило сложный и противоречивый характер отношения студентов к труду. Значительная часть студентов рассматривает работу в качестве инструментальной ценности, но даже те студенты, которые подходят к работе исключительно с рационалистических позиций, способны воспринимать ее в качестве терминальной ценности. Собственный бизнес описывается студентами более позитивными характеристиками по сравнению с работой по найму, тем не менее, большая часть студентов готова к работе по найму на постоянной или временной основе для накопления стартового капитала и открытия собственного бизнеса. Студенты, ориентированные на собственный бизнес, главное его преимущество определяют как «работу на себя», демонстрируя эгоцентричный подход к восприятию будущей профессиональной деятельности. При этом им присуща некоторая романтизация предпринимательства, позволяющая предположить завышенные ожидания. Исследование подтверждает необходимость поддержки студенческих устремлений в части создания собственного бизнеса путем формирования необходимых личных качеств и более объективных представлений о бизнесе путем погружения в реальную предпринимательскую практику.
Пока никто не оставил комментариев к этой публикации.
Вы можете быть первым.
Атласкиров А. Р. Трудовые установки студенческой молодежи Северного Кавказа // Вестник Института социологии. 2025. Том 16. № 2. С. 71-85. DOI: 10.19181/vis.2025.16.2.5; EDN: BJKBRA.
Гвоздева Е.С., Гвоздева В.П., Боброва В.Ю. Куда и почему стремится образованная молодежь из восточных регионов России // ЭКО. 2024. № 5. С. 141-164. DOI: 10.30680/ECO0131–7652–2024–5–141–164.
Дьякова В. В., Каргаполова Е. В, Астафьева П. В., Давыдова Ю. А. Трудовые ориентации молодежи в эпоху цифровизации // Primo aspectu. 2022. № 3 (51). С. 42-46. DOI: 10.35211/2500-2635-2022-3-51-42-46.
Забелина О.В., Майорова А.В., Матвеева Е.А. Трудовые установки российской молодежи и государственное содействие развитию и реализации ее трудового потенциала // Экономика труда. 2019. Т. 6. № 3. С. 1093-1104. DOI: 10.18334/et.6.3.41176.
Каверина Н.А. Предпринимательство как будущая трудовая деятельность студентов экономического вуза // Теория и практика общественного развития. 2025. № 11. С. 69-74. DOI: 10.24158/tipor.2025.11.6.
Козаченко Е., Чепуренко А., Широкова Г. Предпринимательство в России: систематический обзор отечественных публикаций // Форсайт. 2024. Т. 18. № 4. С. 51-65.
Колпакова И. А., Терешонок Т. А. Социологический анализ трудовых установок современной российской молодежи // Социальная политика и социология. 2023. Т. 22. № 3 (148). С. 14-20. DOI: 10.17922/2071-3665-2023-22-3-14-20.
Немова О.А. Трудовые ценности и трудовые установки учащихся средне профессиональных учебных заведений г. Нижнего Новгорода // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. Том 6 (72). 2020. № 1. С. 3-12.
Ретивина В.В. Трудовые ценности и установки современной студенческой молодёжи // Высшее образование в России. 2019. Т. 29. № 1. С. 57-63. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-1-57-63.
Рожкова Л. В., Дубина А. Ш., Воробьев В. П. Отношение к труду и трудовые установки молодежи в современных условиях // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2023. № 2. С. 116-126. DOI: 10.21685/2072-3016-2023-2-11.
Тавбулатова З.К., Чаплаев Х.Г. Третья миссия университета и ее роль в стратегическом процессе развития вуза // Экономические исследования. 2022. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tretya-missiya-universiteta-i-ee-rol-v-strategicheskom-protsesse-razvitiya-vuza/viewer (дата обращения 20.03.2026).
Холодный В.К., Василенко М.Е. Студенческое предпринимательство в Приморском крае. ЭКО. 2016. № 1. С. 170-175.
Юркова И.Г., Шлюбуль Е.Ю, Лебедева Ю.А. Профессиональные представления студенческой молодежи: структурные особенности // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 86-2. С. 407-410.
Яблоновская Н. В режиме скролла. URL: https://vk.com/wall-211861270_377 (дата обращения 20.03.2026).
Hines, A. (2019), “Getting Ready for a PostWork Future”, Foresight and STI Governance, 1, pp. 19–30.
Jacob, M., Kühhirt, M. and Rodrigues, M. (2019), “Labor market returns to graduates’ international experience: exploring cross-country variation in Europe”, European Sociological Review, 35 (4), pp. 491-505. DOI: 10.1093/esr/jcz022.
Rubens, A., Spigarelli, F., Cavicchi, A. and Rinaldi, Ch. (2017), “Universities third mission and the entrepreneurial university and the challenges they bring to higher education institutions”, Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy, T. 11, 3, pp. 354-372. URL: https://www.sci-hub.ru/10.1108/jec-01-2017-0006 (дата обращения 20.03.2026). DOI: 10.1108/JEC-01-2017-0006.